Christelle Dahan, élève de 1èreL, a obtenu le premier accessit au concours général d’histoire.
Toutes nos félicitations !
Les élèves ont dû composer pendant 6 heures sur le sujet suivant : « 1931-1949 : une guerre, des guerres ? ». Seules 7 récompenses (2 prix, 2 accessits, 3 mentions) ont été attribuées cette année, sur 724 candidats.
Vous pouvez consulter le palmarès complet.
Le Lycée Descartes met en scène sa COP 23 pour poursuivre les réflexions sur le réchauffement climatique.
Une équipe d’enseignants du Lycée Descartes de Montigny-le-Bretonneux a organisé sa COP 23 consistant en des simulations de négociations sur le changement climatique avec trois classes de 2nde.
Deux classes de 2nde euro (4 et 5), ainsi que la classe de 2nde 3 ont participé à cette conférence.
Le projet s’est déroulé sur cette année scolaire regroupant trois enseignantes de Sciences économiques et sociales ,deux enseignantes d’anglais, deux enseignants d’Histoire-géographie et Mme la documentaliste.
106 élèves ont donc travaillé tout au long de l’année scolaire à acquérir des connaissances sur le changement climatique à l’échelle internationale et sur la gouvernance internationale en matière de climat. Par la démarche d’investigation, la construction d’argumentaires et la maîtrise de la prise de parole en public, les lycéens ont approfondi leurs compétences, d’autant plus que l’originalité de cette Conférence a consisté en ce que les lycéens se prêtent véritablement à ce jeu de rôles effectuant les discours d’ouverture et de clôture en anglais. Les présidents et leurs assistants ont également fait connaître à l’ensemble des pays présents (Inde, Maldives, Cuba, Costa Rica, République démocratique du Congo, Qatar, Etats-Unis,Chine et Union européenne) leurs conditions et leurs engagements en anglais.
Les négociations et les différentes tractations ont fait intervenir plusieurs lobbies et ONG avec lesquelles des consensus devaient aboutir.Cette mobilisation « s’inscrit pleinement dans le cadre de la grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République« .
Les élèves ont montré leur connaissance des enjeux du climat et une remarquable capacité à la prise de parole en public, autant en anglais qu’en français. Ils ont également montré qu’ils pouvaient s’engager ensemble dans un projet et nous les félicitons.
Les classes de 2nde6 et 2nde7 vous invitent à voyager entre Saint-Quentin-en-Yvelines et la ville de Mopti au Mali. Ce parcours en images et en écho, a été conduit par le photographe Jean-Christophe Bardot qui a guidé les élèves toute l’année, en association avec le Musée de la Ville de Saint-Quentin-en-Yvelines. Il propose une (re)découverte de notre espace proche et une ouverture sur un environnement lointain.
Du quartier de la gare de Saint-Quentin à celui du Pas du lac, les classes de 1ES1 et de 1S4, vous invitent à découvrir un territoire de proximité, notion importante du programme de géographie de première. Cette démarche, centrée autour de la photographie, permet aux élèves d’enraciner l’enseignement de la géographie dans une réalité locale et concrète.
En partenariat avec l’ONG Action Mopti, basée à Maurepas, les élèves de 2nde6 et de 2nde7 s’engagent dans une action citoyenne pour financer un projet de développement dans la ville de Mopti au Mali en collectant puis en recyclant le petit matériel d’écriture.