La classe de 2°1 / Atelier artistique DANSE 2019-2020 vous présente le padlet de son année ici !
Projet PACTE Danse
PACTE Danse, atelier artistique Danse (2020-2021)
Atelier artistique Danse
Un projet centré sur la danse et les arts
Un parcours de découverte de la danse
- Pour développer un potentiel créatif, une sensibilité, un sens critique.
- Pour être danseur, spectateur, chorégraphe.
- Pour rencontrer des danseurs, des chorégraphes, des professionnels du spectacle.
Une démarche de création au cœur de l’atelier Danse
Une ouverture vers d’autres cultures dans le cadre d’un projet européen d’échanges
Pour qui ? Tous les élèves
- Débutants comme expérimentés dans tous styles de danse (modern jazz, contemporain, classique, hip-hop ou autre)
- Nécessairement curieux de découvrir la danse sous toutes ses formes
- Avec une forte motivation pour s’engager dans les actions suivantes : découvrir, créer, rencontrer et s’interroger.
- Ouverts à l’art en général.
Temps forts
- Interventions d’artistes, chorégraphes/danseurs professionnels dans différents styles de danse (danse contemporaine, classique, jazz, hip-hop…),
- Cours pratiques dans différents styles (techniques, ateliers chorégraphiques avec démarches de création artistique…) et approche culturelle de la danse,
- Créations et réalisations de chorégraphies,
- Soirées spectacles au théâtre pour découvrir différents styles/chorégraphes et « affuter » son œil de spectateur,
- Participation à un projet Erasmus, soutenu par l’Union européenne, sous forme d’échanges avec d’autres pays européens : correspondance, accueil d’élèves étrangers participant à cet échange culturel.
Développer des compétences utiles pour la réussite et le projet des élèves
- Travailler, collaborer, confronter ses idées à celles des autres et savoir s’organiser en groupe,
- Apprendre à communiquer à l’oral (préparation à l’oral de français en première, à l’épreuve du grand oral de terminale et aux études post bac.)
- Acquérir des compétences dans l’utilisation d’outils numériques dans le domaine de la vidéo et de l’image (création de courts films, blog…)
- Savoir s’informer, acquérir un esprit critique,
- Appréhender le corps, la danse, les œuvres, de manière nouvelle, pour opérer ses propres choix,
- Développer des compétences dans les langues étrangères.
La pratique de la danse offre ainsi aux élèves l’occasion de renforcer leur estime de soi et leur aptitude à se présenter et communiquer avec les autres pour conduire et assumer leur projet personnel d’orientation.
Et après ?
Les élèves qui l’auront suivi en 2nde pourront opter pour n’importe quelle spécialité en 1ère.
Cet enseignement pourra se poursuivre en Association Sportive Danse en seconde, première et terminale.
La pratique de la danse dans cet atelier ainsi qu’à l’association sportive danse sera un plus, valorisable lors des inscriptions pour le Post Bac et dans la rédaction de lettres de motivation dans la cadre de la procédure Parcoursup.
Si vous participez à l’option ATELIER ARTISTIQUE DANSE ou ATELIER ARTISTIQUE PHOTO
Vous participerez alors aussi automatiquement au projet ERASMUS +
- Les arts au centre du projet (Danse et photographie, littérature, métiers d’art, musique, sculpture)
- Échanges par etwinning avec 4 établissements en EUROPE (échanges et mobilités)
N’oubliez pas de consulter les plaquettes de l’atelier artistique danse et de l’atelier artistique photo/cinéma.
La grande lessive – 28 mars 2019
Mais qu’est-ce donc que cette grande lessive ? Vous trouverez toutes les informations voulues ici.
Au lycée Descartes aussi, les élèves ont participé à cette « grande lessive » !
Les photos ont été prises par les participants au voyage scolaire en Irlande (mars 2019) : les 52 élèves en 1e section européenne, les 4 professeurs et le chauffeur du car.
Les critiques de l’exposition ont été écrites en anglais par des élèves de la 2e1.
I saw an exhibition in the lycée Descartes. There are many pictures hung on 2 strings. They are about the trip in Ireland of the European Section students in year 11. They were accompanied by teachers and stayed there a week. It was Saint Patrick’s Day, an important event in Ireland. They took many pictures which were exhibited in the school lobby. Some are funny. There are monuments, restaurants, landscapes, or groups taken in pictures.
Laura T.
I saw the pictures in the hall of the school. We can see different places and faces. Some pictures are funny and others are beautiful. I like the fact that it’s exhibited in the hall. Everyone can see the exhibition without moving to other rooms or other buildings. We saw it was a very good trip.
Evan M
I saw a good exhibition in Descartes High School. We can see many pictures of Ireland. These pictures represent the trip of the students. The pictures are varied as we can see the city, the streets, and the students. During this trip, it was Saint Patrick’s Day, consequently everybody was dressed with green so it’s very funny. People are smiling and look happy. Looking at this exhibition, we also want to go to Ireland.
Carla
Ireland seems to be great! In every picture, we can see green and obviously many people that are smiling! The Irish community looks amazing and funny! I think my favorite picture is the orange, green and white wig. It is simple and defines Ireland: fun, cool, simple…
Jessie
This exhibition was so good! It’s very interesting because in the pictures we can see an Irish adventure and when I see these pictures, I feel the emotions of the photographers. So I really like this exhibition and it makes me discover another country without leaving France. Thank you!!
Noah
For me, this exhibition on Ireland was great and I really liked it. Indeed, it permitted students who hadn’t gone to Ireland to learn more about the others who went there. Moreover, I think that was very interesting to make an exhibition in our 6th Form college hall because all the students could see it before going to class. Furthermore in the different photographs, we can see students who are smiling, we can also see beautiful landscapes, so we feel the happiness which the students felt during the trip.
Pauline
I enjoyed the exhibition because it was organized in a way which wasn’t like in other exhibitions. I liked how it was tied with clothes pins. Besides, the pictures with the landscapes were really beautiful.
Laura S.
Coordinatrices : Catherine Dufays & Christelle Hamard
Les monstres de 2GT1
Les élèves de la 2GT1 du lycée Descartes se sont rendus, une fois de plus, au théâtre de SQY, pour assister à la représentation du spectacle « Monstres, on ne danse pas pour rien ».
Le groupe ICN vous présente cette œuvre artistique sur leur page dédiée : Monstres.
Semaine des Arts au jour le jour
Jour 1
Pour le lancement de notre première journée, les artistes ont été généreux avec nous.
- Les danseurs de la compagnie MASSALA, Bruno et le duo « the elem’ants » (Sébastien et Yanice), nous ont fait vivre des moments intenses de danse hip hop :
Impromptus dans les classes de 1ère ES1 et TL
Ateliers de pratique en break dance et hip hop contemporain avec les 2nde 2, 2nde 7, 1S1 et l’enseignement d’exploration Danse (2nde 1)
Des moments de discussion sur le parcours et la carrière de nos danseurs
Enfin, pour clôturer cette journée, une improvisation dans les bureaux de l’administration, forte en émotions artistiques. - Brigitte Alix a présenté ses astrolabes dans le hall du lycée
- Une démonstration dans le hall de création de manga « en live » et des ateliers de pratique ont fait découvrir cette technique de dessin venue du Japon. Le club Corée/Japon, ainsi que des classes et des élèves volontaires se sont succédé avec intérêt aux « leçons » de David DAU, mangaka passionné, ayant étudié plusieurs années cette technique dans une école du Japon.
Rendez vous est pris pour de nouveaux échanges et atelier.
Des témoignages d’élèves : « Un atelier entre humour, énergie, technique et partage » (par Laura H. et Aicha Y. de 2°1)
Le 1er jour de la semaine des arts, l’enseignement d’exploration danse de 2°1 a assisté à un atelier de danse hip hop contemporain mené par le duo « The elem’ants » de la compagnie MASSALA avec Yanice et Sébastien, qui dansent ensemble depuis 6 ans.
Après un échauffement ludique et dynamique, ils ont transmis aux élèves une partie de leur spectacle. Les danseuses, séparées en 2 groupes pour mieux appréhender l’espace disponible autour d’elles et travailler sur l’écoute entre danseurs, ont ensuite montré le résultat de leur apprentissage.
Dans une dernière partie, les filles ont dû créer en petits groupe une phrase chorégraphie avec comme contrainte d’utiliser au maximum le contact. Pour l’anecdote, c’est sur un travail similaire que nos 2 danseurs se sont rencontrés il y a 6 ans lors d’un cours et apprivoiser pour former ensuite leur duo.
Pour clore la séance, Yanice et Sébastien ont mis en place un freestyle en cercle avec toutes les élèves. Chacun a pu montrer ses talents et l’ambiance était pleine d’émotions et de leurs rires.
Journée découverte au Prisme pour les 2nde1
La 2nde1 a été invitée par le Prisme, notre partenaire culturel à Élancourt, pour découvrir les métiers représentés dans cette salle de spectacles. Nous avons été reçus par plusieurs personnes qui nous ont expliqué les diverses fonctions et responsabilités de chacun. Une visite guidée de la salle de spectacle et de la régie haute nous ont également permis de comprendre ce lieu d’un autre point de vue.
La troupe de Jann Gallois étant en représentation le soir même, nous avons eu la chance de pouvoir les regarder s’échauffer et d’échanger avec cette danseuse chorégraphe, qui nous a accordé une dizaine de minutes. Dans la soirée, nous avons eu le plaisir d’assister au spectacle « Quintette ».
Projet 2nde1 : spectacle de danse au Théâtre de Saint-Quentin-en-Yvelines
« Quelque chose d’énorme, de chaotique est en train de se passer à l’échelle de la planète qui culbute dans une situation incontrôlée. » (Hofesh Shechter)
Après avoir assisté à la représentation de Grand Finale d’Hofesh Shechter le 29 septembre, les élèves de 2.1 se sont penchés sur la dimension tragique du spectacle. Découvrez leurs travaux, cliquez dessus pour les agrandir :
Le projet artistique 2017-2018
La nouvelle promotion de 2°1, enseignement d’exploration « Créations et pratiques artistiques » se lance dans un nouveau projet intitulé « Le costume : corps et matière, image et imaginaire » .
Cette année, le projet va se développer dans plusieurs directions : visites, spectacles nombreux, rencontres avec des artistes plasticiens et danseurs, découverte de lieux mythiques …
Le projet artistique 2016-2017
Titre: « Le costume, une histoire d’identité »
Les élèves de seconde 1 se lancent dans un nouveau projet artistique aux multiples facettes : l’étude du costume.
Costumes de scène, costumes de fête, costumes caractéristiques d’une époque, d’un groupe social, d’un genre …