Remise de diplômes aux éco-délégués de terminale

En cette fin d’année scolaire, Madame la proviseure, a remis aux éco-délégués de terminale un diplôme pour attester de leur engagement.

Avec beaucoup d’enthousiasme, de constance et d’efficacité, ces élèves ont porté les nombreux projets liés au développement durable. Ils ont ainsi très largement contribué à l’obtention du label académique de niveau 3.

C’était l’occasion de les remercier et de les féliciter pour la qualité de leur travail.

Des élèves de terminale participent à la Fresque du climat

Des élèves de terminale (du groupe de spécialité SVT de Mme B. et des éco-délégués) ont réalisé un atelier « Fresque du climat ».

Cet exercice vise à comprendre et à synthétiser les enjeux liés au réchauffement climatique, puis à les rendre explicites à l’aide d’une grande fresque.

Connaissances scientifiques, géographiques et géopolitiques y sont nécessaires, tout comme un réel sens de la créativité et des talents artistiques !

 

Développement durable – Le lycée Descartes décroche le label académique de niveau 3

Le lycée Descartes a obtenu en juin 2023 le label académique E3D de niveau 3.

Ce label, décerné par une commission académique indépendante, atteste de la démarche globale du lycée en matière de développement durable et valorise les efforts engagés par les éco-délégués et les adultes référents.

C’est l’occasion de féliciter et de remercier tous les élèves qui se sont engagés dans les nombreux projets autour du développement durable !

Plus de renseignements sur ce label sont disponibles ici.

Les élèves de l’option EDD en visite

Le 08 juin 2023, les élèves de l’option EDD (éducation au développement durable) se sont rendus au centre de tri de Thiverval-Grignon pour en savoir davantage sur le recyclage. Ils ont pu voir les déchets de la poubelle verte entrant dans le four pour incinération, mais aussi découvrir toutes les étapes de tri de nos poubelles jaunes.
L’an prochain, cette option de seconde (indépendante des éco-délégués) est consacrée au développement durable dans le cadre des Jeux olympiques. Nous programmons une visite du village olympique et des écoquartiers.
Cette option vise à faire découvrir aux élèves la démarche scientifique et expérimentale, à travers de nombreux exemples liés au développement durable et à la transition énergétique.
Une simulation de COP est également prévue à l’échelle de l’établissement, pour croiser les différentes disciplines et décortiquer les enjeux, les leviers d’action et les freins. Cette simulation fait appel à des connaissances scientifiques, mais aussi à la géographie, l’histoire, l’économie ou encore la géopolitique.

Des conseils pour l’entrée en médecine

Le 1er juin 2023, la classe de terminale spé SVT de Mme B (professeure de SVT). a pu suivre l’intervention d’un étudiant de première année de médecine (grand admis au rang de 28e/500), ancien élève du lycée Descartes. Il a su distiller de bons conseils, notamment concernant la pré-rentrée, le tutorat, les différentes méthodes de travail et les examens durant cette première année.

Nos élèves ont apprécié sa venue et nous le remercions chaleureusement.

Interview de la référente numérique du lycée par les éco-délégués

Les éco-délégués ont interviewé la professeure de mathématiques, de NSI (numérique et sciences informatiques) et référente numérique du lycée.

Leurs questions ont porté sur les liens entre les usages du numérique et le développement durable, et notamment la notion de sobriété numérique.

Retrouvez la transcription de l’interview en suivant ce lien.

Un grand merci à Mme B. pour son éclairage, ainsi qu’à Cyriaque, Aurore et Naëlia pour la réalisation de l’interview !

Etude sur les perturbateurs endocriniens

Le lycée Descartes participe à une étude sur les perturbateurs endocriniens. L’étude est pilotée par le Réseau Environnement Santé, en partenariat avec la Région Ile-de-France.

  • 82 élèves, de la seconde à la terminale, bénéficient de conférences et d’explications scientifiques.
  • 20 élèves participent à l’expérience bracelets : port durant une semaine d’un bracelet en silicone, analyse des données en laboratoire pour mesurer l’exposition aux perturbateurs endocriniens, et restitution des résultats.

Mais qu’est-ce qu’un nudge ?

Une méthode douce pour changer les comportements, pour inspirer de bonnes décisions, une technique qui utilise les biais cognitifs tout en conservant la liberté personnelle de choisir. Inciter sans contraindre, proposer sans faire culpabiliser. C’est tout cela à la fois, un nudge (« coup de pouce » en anglais).

En voici quelques exemples, réalisés par les élèves, pour nous inciter à faire attention à notre consommation électrique.