– découvrir un langage informatique pas à pas 
– relever des défis dans un cadre rassurant avec un esprit d’entraide,
– 6 x 2h d’informatique avec le langage Python, sans AUCUN prérequis,
– sous forme de projets ludiques et d’énigmes mathématiques à résoudre,
– pour donner confiance à chacun, GARÇON ou FILLE
Le concours Cube.S est un concours national d’économies d’énergie auquel le lycée Descartes a participé en 2022-2023.
Le 14 décembre 2023, la cérémonie de remise des prix s’est tenue à l’Académie du Climat à Paris, et le lycée a été récompensé pour sa performance sur l’appli Energic, application de sensibilisation aux objectifs de développement durable.
Ce prix met en lumière les efforts et le travail fourni dans le cadre de notre projet d’éducation au développement durable.
Un grand bravo aux éco-délégués, aux élèves, aux professeurs, au personnel non enseignant et aussi aux parents d’élèves qui se sont mobilisés toute l’année !
L’exposition « Histoire, Sport et citoyenneté » organisée par la CASDEN BANQUE POPULAIRE a lieu au lycée Descartes du 4 au 15 décembre.
Les 30 posters, affichés dans le hall du lycée puis au CDI, relatent les olympiades de 1896 à 2024; ils sont porteurs de valeurs sportives et citoyennes.
Le délégué sociétaire CASDEN, lors d’une conférence avec la classe de seconde option « Développement durable et J.O », a mis en exergue des récits hors normes de sportifs et sportives ayant marqué de leur engagement l’histoire contemporaine.
Lien vers l’affiche de l’exposition
Le lycée Descartes est cité pour ses projets innovants, et notamment pour son option de seconde autour du développement durable, dont le thème est cette année centré sur les JO.
Sorties, travaux pratiques, nouvelles compétences et approfondissement des connaissances : les élèves travaillent l’interdisciplinarité !
Lien vers la présentation de l’option développement durable : https://lyc-descartes-montigny.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/57/2023/11/edd-et-jop-au-lyc-e-descartes-montigny-le-bretonneux-44760.pdf
Lien vers le site académique : https://www.ac-versailles.fr/jop-chrono-en-attendant-les-jeux-127668
Les élèves de l’option développement durable de seconde et les 2nde 03 se sont rendus au village des athlètes des JO Paris 2024. Ils ont découvert les différentes constructions sous l’angle du développement durable et de la transition énergétique, en cernant mieux toutes les contraintes qui y sont liées. Cette visite a été riche en idées qui pourront être utilisées en travaux pratiques dans le cadre de l’option scientifique EDD.
Au programme de l’après-midi : chasse au trésor sur le thème de la biodiversité à la fondation GoodPlanet de Yann Arthus Bertrand. Malgré le temps pluvieux, les élèves se sont bien amusés tout renforçant leurs connaissances sur la biodiversité et le développement durable.
Dans le cadre de l’option développement durable en seconde, les élèves ont visité le golf de Saint-Quentin-en-Yvelines, où auront lieu certaines épreuves des JO. Le golf est un lieu de préparation d’athlètes professionnels de demain mais il expérimente aussi de nouveaux sols qui ne nécessitent ni arrosage ni produits phytosanitaires pour améliorer la biodiversité du lieu et répondre aux exigences du réchauffement climatique.
Malgré le temps maussade les élèves semblent avoir apprécié la visite très pédagogique.
Notre nouvel assistant au laboratoire de physique chimie, a suggéré pour moins consommer d’eau de remplacer l’appareil à distiller (visible sur la photo en haut à gauche) par une résine filtrante.
En effet l’ancien distillateur :
Au contraire, pour la résine :
La direction du lycée a donné son accord pour l’achat de l’appareil.
C’est un exemple concret de changement qui permet d’économiser de l’eau, de l’énergie et de réduire les polluants rejetés.
Un grand merci à l’équipe de physique !
A l’occasion de la Semaine du patrimoine et dans le cadre du dispositif Levez les Yeux ! mis en place par le Ministère de la Culture à l’attention du public scolaire, Les élèves de 1D se sont rendus le 15 septembre à la salle du Jeu de Paume à Versailles avec leur professeur principal, leurs professeurs d’histoire et de français.
Accueillis par cinq étudiants de l’Ecole du Louvre, ils ont pu découvrir et observer la célèbre salle. Les élèves ont échangé sur le passé de ce lieu déterminant dans l’histoire de la Révolution Française. Initialement salle d’exercice de Louis XIV, la salle du Jeu de Paume devient le berceau de la première Constitution. Ils ont été invités à porter un regard nouveau sur ce haut lieu de la démocratie française.
Les étudiants les ont impliqués dans différentes activités qui leur ont permis de s’exprimer (en vue du grand oral de terminale) et leur ont expliqué leur cursus en histoire de l’art.
Une visite intéressante et enrichissante.
Une année scolaire s’achève, l’occasion de faire un bilan des projets réalisés avec talent par les élèves de l’option chinois. Leur créativité a été mise au service des apprentissages, les apprentissages ont stimulé leur créativité ! Voici un petit aperçu des productions des trois niveaux.
La Fête du printemps (春节) a été célébrée au lycée le 23 janvier : les élèves ont décoré le hall, réalisé des affiches explicatives en bilingue, créé un quiz culturel auquel tout le monde a pu participer. Sonnerie et menu spéciaux pour l’occasion.
Les élèves de seconde ont dès septembre découvert l’écriture chinoise et ont fait un travail de recherche sur l’origine graphique de certains caractères. Leurs magnifiques affiches ont pu être admirées dans l’établissement.
Dans le cadre d’une séquence sur la description physique, les élèves de première ont conçu des podcasts et des affiches introduisant des célébrités mystère, sous la forme d’un « Qui est-ce ? ».
Les élèves de Terminale nous ont fait voyager à travers la présentation de circuits touristiques imaginés dans différentes provinces de Chine ou aires du monde chinois !
Les trois classes ont pu participer à un atelier d’initiation à la calligraphie chinoise, art exigeant nécessitant patience et pratique. Merci à Ying Xu de l’association Heyi d’être venue partager son savoir-faire.
Pour une première fois, on peut dire que les élèves ont fait preuve de talent !
Le club Asie/Manga a organisé un concours artistique consistant en la réalisation d’une production picturale qui intègre un caractère chinois. Les participant·es ont créé de véritables œuvres !
Bravo à tout le monde pour votre investissement tout au long de l’année !
Mme Ma
Etwinning est une action européenne qui offre aux enseignants des 44 pays participants la possibilité de mener des projets d’échanges à distance avec leurs élèves à l’aide des outils numériques. Plus d’un million d’enseignants sont inscrits. Etwinning fait partie du programme européen, Erasmus+.
Le projet des élèves de section européenne (1ère A groupe de mme Hamard) s’intitule « European Sport Radio & Magazine ». Le lycée Descartes s’est associé à deux lycées en Espagne et à un lycée en Croatie. L’objectif a été de développer la culture européenne des élèves et de leur faire découvrir les pratiques et cultures sportives des uns et des autres.
Les élèves ont d’abord fait connaissance. Ils se sont présentés, se sont questionnés, puis ils ont envoyé des vidéos de présentation de leur ville, des opportunités sportives dans la localité, de leur lycée. Des échanges par visioconférence ou session chat ont été organisés.
Ils ont ensuite mené des interviews de façon collaborative afin de créer des « radio podcasts » : professeurs d’EPS, lycéens sportifs, athlètes professionnels de chaque ville.
Le tout a été réuni dans un e-magazine.
Découvrez notre e-magazine ici LIEN vers le e-magazine
Retrouvez les grandes étapes de notre année dans ce PDF : cliquez sur le lien
Les élèves français ont eu l’occasion d’interviewer Timmy Gillion, membre de l’équipe de France de cyclisme sur piste, en pleine préparation pour les Jeux Olympiques. Timmy Gillion a effectué son année de terminale au lycée Descartes et s’entraîne quotidiennement au Vélodrome de St Quentin en Yvelines. L’interview a été traduite en anglais pour les partenaires. De la même façon, les élèves français ont découvert les champions des villes partenaires.
Voici l’interview LIEN interview Timmy GILLION
Le projet va être soumis au jury national et européen d’évaluation en vue d’obtenir un label de qualité Etwinning.
Remerciements et félicitations aux élèves de 1ère A qui se sont investis pour mener à bien ce projet « European Sport Radio » !